九江新聞網(wǎng)訊（時(shí)貞）10月28日，九江小學(xué)九龍山校區(qū)全體語(yǔ)文教師齊聚一堂，圍繞“AI賦能教學(xué)”主題開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)屈玲老師主持，鐘乙楚、李思兩位老師擔(dān)任主講，為老師們帶來(lái)一場(chǎng)聚焦技術(shù)與教學(xué)融合的深度分享。

活動(dòng)中，鐘乙楚老師以“AI點(diǎn)亮小語(yǔ)課堂：備上評(píng)改全流程革新”為核心，結(jié)合低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，詳細(xì)拆解了AI工具如何重塑備課、上課、評(píng)價(jià)、批改的全流程。從借助AI生成分層教學(xué)方案，到課堂上用智能互動(dòng)工具激發(fā)學(xué)生興趣，再到自動(dòng)化作業(yè)批改節(jié)省時(shí)間、精準(zhǔn)定位知識(shí)漏洞，每一個(gè)環(huán)節(jié)都提供了可落地的實(shí)踐思路，讓老師們直觀感受到AI對(duì)教學(xué)效率的提升。

隨后，李思老師聚焦“AI技術(shù)的多維應(yīng)用和教學(xué)賦能”展開(kāi)分享。她通過(guò)具體案例，展示了AI在識(shí)字教學(xué)、朗讀指導(dǎo)、寫(xiě)作啟蒙等場(chǎng)景的多元用法——例如利用AI語(yǔ)音測(cè)評(píng)幫助學(xué)生糾正發(fā)音，依托智能繪本工具豐富識(shí)字情境，用AI寫(xiě)作助手為低年級(jí)學(xué)生搭建表達(dá)支架。這些貼近教學(xué)實(shí)際的應(yīng)用案例，為老師們打開(kāi)了“技術(shù)服務(wù)教學(xué)”的新視野。

整場(chǎng)教研活動(dòng)氛圍熱烈，老師們?cè)隈雎?tīng)后積極交流討論，紛紛結(jié)合自身教學(xué)困惑提問(wèn)，兩位主講老師耐心解答，現(xiàn)場(chǎng)形成了“學(xué)習(xí)-思考-碰撞”的良好氛圍。

此次活動(dòng)不僅讓低年級(jí)語(yǔ)文教師系統(tǒng)了解了AI技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用方向，更推動(dòng)大家思考如何將技術(shù)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)培養(yǎng)深度融合，為后續(xù)打造更高效、更生動(dòng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂奠定了基礎(chǔ)。