九江新聞網(wǎng)訊（游蕾）情景劇里演百態(tài)，文明規(guī)范入人心。10月24日下午，廬山市第三小學(xué)和暢樓多功能廳內(nèi)掌聲陣陣、笑語盈盈，一場以“文明禮儀我踐行，爭做規(guī)范好少年”為主題的“一日行為規(guī)范”情景劇展示活動(dòng)在此溫情上演。二年級(jí)、三年級(jí)全體師生齊聚一堂，以生動(dòng)的演繹詮釋文明內(nèi)涵，用鮮活的劇情傳遞規(guī)范力量。

活動(dòng)現(xiàn)場，各班學(xué)子化身“小小演員”，將校園日常搬進(jìn)舞臺(tái)，讓行為規(guī)范“活”了起來。課堂場景中，有的班級(jí)演繹“反面案例”：上課交頭接耳、隨意擺弄文具的學(xué)生，讓課堂秩序陷入混亂；緊接著“正面示范”登場——腰背挺直、眼神專注的坐姿，積極舉手、清晰作答的互動(dòng)，瞬間勾勒出井然有序的課堂畫卷，觀眾們不自覺地為規(guī)范行為點(diǎn)贊。

尊師禮儀的演繹更顯溫情。有劇目呈現(xiàn)學(xué)生遇見老師低頭跑開的“小尷尬”，也有小組用標(biāo)準(zhǔn)鞠躬禮、清脆問候語“老師好”展現(xiàn)尊師禮儀之美。同學(xué)交往的劇情里，從因爭搶玩具引發(fā)爭執(zhí)，到主動(dòng)道歉、分享物品的和解，孩子們用稚嫩卻真誠的表演，詮釋了“團(tuán)結(jié)同學(xué)”的真諦。

課間場景的對(duì)比同樣鮮明。部分劇目還原了追逐打鬧、高聲喧嘩的場景，道具“紙屑”隨意丟棄，讓“混亂”直觀呈現(xiàn)；而另一組演員則化身“文明小衛(wèi)士”，輕聲慢步上下樓，主動(dòng)撿起地面垃圾，用掃帚清掃角落灰塵，甚至自制“請愛護(hù)環(huán)境”提示牌，將“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾”的要求融入每一個(gè)細(xì)節(jié)，引得臺(tái)下小觀眾紛紛點(diǎn)頭。

5-8分鐘的表演雖短，卻飽含教育深意。從入校晨檢的有序排隊(duì)，到午餐時(shí)的“光盤行動(dòng)”，從放學(xué)路隊(duì)的整齊步伐，到課間游戲的文明約定，孩子們用自導(dǎo)自演的劇情，完成了一次對(duì)“一日行為規(guī)范”的深度解讀。

評(píng)委們從主題內(nèi)容、表演水平、劇本創(chuàng)意等維度進(jìn)行全面細(xì)致評(píng)分，最終二（４）班和三（３）班榮獲一等獎(jiǎng)。

此次情景劇展示活動(dòng)，不僅是一次校園文化盛宴，更是一堂生動(dòng)的“行為規(guī)范實(shí)踐課”。學(xué)生們在編排與表演中，從“知道規(guī)范”走向“理解規(guī)范”，更萌發(fā)了“踐行規(guī)范”的自覺。如今，“學(xué)規(guī)范、正行為、講文明、樹新風(fēng)”的種子已在廬山市第三小學(xué)的校園里生根發(fā)芽，正以蓬勃之勢，綻放出滿校文明之花。