九江新聞網(wǎng)訊（胡雪琴/文　陳璐/圖）為深入探索AI技術(shù)與英語教學(xué)的有機(jī)融合，11月3日，九江實華學(xué)校術(shù)科教研組圍繞“AI賦能作業(yè)設(shè)計，德育融入英語課堂”的主題，精心組織并開展了專題教研活動。全體術(shù)科教師踴躍參與，共同研討創(chuàng)新教學(xué)方法，探索育人新路徑。

活動以“AI如何讓作業(yè)從‘重復(fù)’走向‘精準(zhǔn)’”為主題，分享了AI作業(yè)設(shè)計工具在教學(xué)中的實際應(yīng)用案例。活動指出，傳統(tǒng)英語作業(yè)普遍存在“一刀切”和“反饋滯后”等問題。而借助AI技術(shù)，教師能夠依據(jù)學(xué)生的學(xué)情數(shù)據(jù)，設(shè)計出分層化、個性化的聽力、口語和閱讀練習(xí)。活動現(xiàn)場還分組體驗了AI口語測評工具，通過實時反饋發(fā)音問題并生成錯題分析報告，參與者切身感受到了AI技術(shù)對教學(xué)效率的顯著提升。

在活動中，教師們還就“如何平衡AI技術(shù)的效率與教學(xué)的人文性”以及“不同學(xué)段德育融入的側(cè)重點”等議題展開了熱烈討論。大家一致認(rèn)為，AI是優(yōu)化教學(xué)的得力助手，而德育則是英語課堂的靈魂所在。唯有將技術(shù)優(yōu)勢與育人目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，才能使英語課堂既具備“技術(shù)的精度”，又蘊(yùn)含“育人的溫度”。

此次活動為教師們構(gòu)建了一個交流與學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺，進(jìn)一步確立了“技術(shù)賦能+德育引領(lǐng)”的教學(xué)發(fā)展方向。未來，術(shù)科教研組將持續(xù)深化教學(xué)實踐創(chuàng)新，不斷提升AI技術(shù)在精準(zhǔn)教學(xué)中的應(yīng)用能力，助力學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中全方位提升綜合素養(yǎng)，培育兼具國際視野與家國情懷的新時代少年。